SESIÓN 12: día 23.10.2018

Esta sesión hace referencia al tema 4 del temario a trabajar. 

TEMA 4: INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓN

A lo largo de este tema se van a trabajar 3 páginas web con las que podemos encontrarnos con frecuencia. Estas son: un blog, Webquest y Wiki.

Este tema cuenta con un marco normativo sobre el que se sustenta, que será la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006), más concretamente el artículo 111 bis: importancia de las TIC. 

Las 3 páginas web que se han nombrado anteriormente tienen  una serie de aspectos en común; en los 3 se tiene que tener en cuenta el contenido, son recursos para trabajar de forma constructiva, su uso es táctil y permiten publicar nuestras propias creaciones. Además, favorecen la expresión, las actividades colaborativas, el desarrollo de las competencias básicas y los proyectos de aula.

A continuación, se pasará a explicar cada una de esas páginas web.

1. Blog: Es una página web donde se publica un contenido, artículos, noticias u opiniones. Estos se caracterizan porque se publican por una persona o por un grupo de personas (cuyo administrador le da esa opción). 

El primer Blogger fue creado en 1994 por Justin Hall (Links net). El blog se divide en varias partes; cabecera, la barra lateral o gagtet (donde encontramos los datos del  autor, la columna principal (información y comentarios) y el pie de página. 

Esta página web supone en el ámbito educativo un medio de comunicación y expresión en el aula. Es una herramienta para el trabajo. Permite hacer una reflexión sobre el propio aprendizaje. Para crear un blog encontramos dos opciones:

• Mediante sistemas remotos: servidor propio y espacio gratuito (ejemplo: Blogger). La ventaja que presentan es la velocidad y la facilidad de poder crear un blog y publicar contenido. Pero también hay una desventaja, y es que hay muchas limitaciones.
• Otros sistemas.

2. Wiki: Es una página web colaborativa (ejemplo: wikilog o biki). Existen una serie de propiedades que la caracteriza y distingue de otras. Serán la rapidez, permite publicar aportaciones de otros usuarios, no necesita de conocimientos informáticos previos y da la opción de poder recibir correos de otras personas que visitan la web.

Tiene se origen en Ward Cunningham (1995). El término wiki tiene su origen en el término hawaiano rapidez).

En el ámbito educativo suponen beneficios; acceso a diferentes información, consultar diversas fuentes y participar activamente añadiendo información. 

Un ejemplo de wiki será Eduwikis: es un modelo de trabajo educativo entre alumnos, profesores y alumnos-profesores. Permite elaborar glosarios con diferentes temas, se fomenta el desarrollo de un ambiente colaborativo, difusión de experiencias del propio alumnados y ayuda a consultar diccionarios interactivos. 

Para crear una Wiki no hay falta tener experiencia ni conocimientos previos ya que es una herramienta colaborativa. Permite añadir información o publicar comentarios. Se necesita un software para su instalación. Algunos ejemplos de wiki son; Wikipedia, Wikididáctica, Wikitravel y Wikisimpsons.


3. Webquest: Esta página web fue creada por Bernie Dodge y Tom March en 1995. Estaba pensada para realizar actividades creadas por los profesores. El papel de profesor en esta página es importante, ya que trabaja como mediador. Esta herramienta se podría interpretar como un recurso centrado en el ámbito educativo. Es un método constructivista de aprendizaje.

Esta dirigida tanto a los alumnos como al profesorado. Dependiendo de a quién vaya dirigido, tendrán unas partes diferenciadas:

- Alumnado: introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión.
- Profesorado: orientaciones para el profesorado.

Nos encontramos con diferentes tipos de Webquest:

• Miniquest: es una versión reducida de la Webquest.
• Blogquest: Blog.
• Tubquest: YouTube.
• Earthquest: Aplicaciones geográficas.
• Geoquest/MapQuest: Mapas digitales.

La Webquest es una herramienta con la que podemos trabajar en el aula. Presenta una serie de características tales como; explotación didáctica de internet, uso de información obtenida de internet, el alumnado trabaja de forma autónoma, favorece el aprendizaje colaborativo y es una herramienta sencilla, motivadora y fácil de utilizar.  


Una vez visto de qué tratan cada una, debemos de saber en qué momento o con qué finalidad utilizar cada una de ella. El blog se utiliza en el aula como un propio de cada alumno. La Wiki se utiliza para hacer un repaso de la materia. Y la Webquest también sirve para hacer un repaso de la materia y para actividades interactivas. 



Como conclusión podemos llegar a la idea de que el uso de internet hoy día en las aulas es algo elemental y de vital importancia. Por tanto, recurrir a ellas nos permitirá sacar mucho más provecho de la materia que queremos trabajar, así como conseguir que los alumnos sean más autónomos y responsables al usarlas.